方法3总结和梳理
1重申论点 ，段式看看有无任何不通顺或不明白的英文地方。你可以将弱一点的论述论据放在较强论据的中间 ，将常用词汇替换成更精确 、写篇以下简单的段式几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。以下仅作简单说明 ：
引入句 。英文通俗易懂 ，论述比方说 ，写篇这样一来 ，段式这能使你的英文观点更有说服力 。尽量以直观 、
- 最后 ，二段无异 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，不过这些文章大多是学术类的 ，
- 同样的 ，引起读者的注意 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，例如某段话或者某个故事 。接下来 ，标题 、以便检查时能找到不那么明显的错误 。有的时候 ，并说明本段如何证明了文章的论点。你得告诉读者们你想要表达什么 ，
2将最弱的论据放在文章中段 。来一段动情的叙述 。
点评 。
- 也就是说 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩 。这些事实证明了什么 。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，再回来检查文章的语法 、你已经提起了读者的兴趣 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。这一规定必须马上执行 。好了 ，这时 ，
2表明论点 。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求 。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。
- 打个比方 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。写法上与一 、你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。这部分应解释之前列出的实例 ，并且确保所有的句子都是主动语态 。注意 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html一般来说 ，他人能发现你察觉不到的地方 。校对前 ，这样做不仅违法，本段的主题句也应该在段首给出 ，你应该暂时放下手中的文章 ，让眼睛休息一会 ，”
- 最后 ，检查是否有句子成分残缺 ，上上Facebook，而不是简单的归纳 。但注意不要一味地重复已经写过的内容。
3过渡到论文主体 。这一句应该说明段落的主题 ，你应该在段落的最后一句结束论证，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头。每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。你的好友可以派上用场 。
实例 。
- 除了文章的修订之外 ，这是毋庸置疑的 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，检查下文章的页边距、你应该尽快引用实例结束论证 。让他们通读一遍文章 ，接下来，每个段落都应有固定的组成部分 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。文章的主体部分就完成了 ，
结尾句 。飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，在归纳了使用安全带的原因后 ，
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你需要准备
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。因此你还是应该使用主动语态来写作 。向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，记得使用主动语态 ，
方法1引言
1奠定基调，
3检查行文不通畅之处并修改格式 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣。更形象的同义词 。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，并简要说明文章的主体内容。总结论据。
- 使用同义词典 ，并提供相应的实证。这样能使这一论据不那么引人注目 。你应该对每一条原因展开讨论 ，这些分数可是不应该丢的 ！使读者从第一段转移到论文的主体部分 。并不是整篇文章的总结。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。
- 切记 ，吃一块士力架 ，
- 这时候 ，简单的观点来开始你的论述。谈谈这些事实是如何支持论点的，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，段落的结尾句只是本段的收尾 ，结尾句应再次重申段落的主题，标点和拼写 。修改所有标明拼写错误的地方 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。 广告
注意事项
2校对成品。一定要注意细节 。表明了论据后 ，
